东卡罗来纳大学（East Carolina University） 教育学院教授 张桂莉 博士（Dr. Guili Zhang），经 American Evaluation Association（美国评估协会，简称 AEA）来自美国及世界各地会员的民主选举，自 2026 年 1 月 1 日 起正式履职，出任协会主席，成为 AEA 成立40年以来首位华人主席。
这一历史性当选，不仅体现了国际评估界对张桂莉教授学术贡献与领导力的高度认可，也标志着华人学者首次进入全球评估领域最核心专业组织的最高领导层，在国际学术与专业舞台上实现重要突破。
什么是美国评估协会（AEA）？普通人为什么要关心它？
对许多公众而言，“评估”一词听起来专业而抽象，但 AEA 的工作，其实与每个人的公共生活息息相关。
成立于1986年的美国评估协会（AEA） 是全球评估领域最具影响力的专业组织，其核心功能可以用几句话概括：
- 帮助政府判断：钱花得值不值
AEA 所推动的评估方法，被广泛用于联邦和地方政府项目，帮助判断教育改革、公共卫生、扶贫、社区建设等政策是否真的有效，而不是“看起来很忙”。 - 帮助学校和教育系统改进教学质量
评估不仅是考试排名，更是系统性分析：哪些课程真正提升了学生能力？哪些改革需要调整？张桂莉教授长期推动的，正是这种“为改进而评估”。 - 帮助医疗和社会服务更好地服务人群
医疗项目、心理健康服务、儿童与老人支持项目，是否真正改善了结果，评估为这些问题提供科学答案。 - 帮助非营利组织和国际援助避免浪费资源
在国际发展与公益领域，评估帮助组织明确：哪些项目值得继续，哪些必须调整甚至停止。
简而言之，评估的核心价值不是“打分”，而是“用证据做更好的决定”。
而 AEA，正是为全球这些评估实践提供 标准、方法、伦理和专业人才体系 的权威机构。
国际评估界的高度认可
美国评估协会会员遍布全球多个国家和地区，汇聚了来自教育、公共政策、医疗、国际发展等领域的研究者与实务专家。张桂莉教授的当选，反映出国际学界对 多元文化领导力、跨国学术合作与全球视野 的高度重视，也展现了华人学者在国际专业社群中不断增强的影响力。
深耕评估20年：从理论到真实世界
张桂莉教授长期致力于 评估理论与实践的结合，强调评估不仅是学术研究工具，更应服务于现实决策与社会改进。她在教育评估、公共治理和社会服务领域持续推动 “以证据支持决策、以评估促进改进” 的理念。
她在 AEA 服务近20年，曾担任董事会成员，并在学术出版、专业发展和国际合作等关键领域承担重要职责，为推动跨文化交流和全球评估能力建设作出持续贡献。
主席任期：不仅是荣誉，更是责任
作为 AEA 主席，张桂莉教授将与协会执行董事、董事会及专业团队紧密合作，重点推进：
- 提升会员专业支持与全球联结
- 加强国际合作与跨区域能力建设
- 推动评估在复杂社会议题中的应用，如教育公平、公共健康与社会韧性
她表示，将继续倡导 开放、包容、以证据为基础的评估实践，推动评估在全球公共事务中发挥更积极、更具建设性的作用。
学术成就与国际影响
张桂莉教授是国际评估经典著作 《CIPP 评估模型》 的合著者之一，在评估与教育领域发表和出版成果丰硕，并荣获包括国际最佳科研论文奖、教育贡献奖在内的多项国际学术与专业奖项。她长期投身人才培养与国际合作，持续搭建跨地区、跨文化的学术与实践桥梁。
张桂莉教授出任美国评估协会主席，不仅是个人学术生涯的重要里程碑，也为华人学者在国际专业组织中的 参与、引领与发声 树立了重要标杆。这一历史性时刻，彰显了评估作为一门“让公共决策更理性、更有效”的专业，在全球社会中的日益重要地位。